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El alumnado con dificultades específicas de aprendizaje necesita de unas estrategias de estudio específicas para aprender según sus necesidades y conseguir un aprendizaje autónomo, dotándole de recursos para conseguirlo, a la vez que se les enseña a optimizar el tiempo de estudio; Para ello el Colegio Duende de La Carlota establecemos el siguiente protocolo de actuación:

-Brindamos colaboración y apoyo a las familias en el proceso educativo de su hijo/a, ofreciendo las orientaciones que se consideren necesarias.

-Trabajamos y nos coordinamos con otros recursos de los que el alumno/a sea usuario como pueden ser el centro escolar, servicios psicopedagógicos, servicios de salud, asociaciones…

-Se desarrolla una atención educativa al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, temporales o permanentes, derivadas de su historia personal y escolar o de condiciones personales de sobredotación intelectual o de discapacidad psíquica, motora o sensorial. Así como la:

1-Prevención y detección precoz de las discapacidades o inadaptaciones.
2-Evaluación y valoración socio- psicopedagógica de los  Alumnos.
3-Asesoramiento y colaboración en la elaboración de las ACI y determinación de la adecuada escolarización.
4-Asesoramiento psicopedagógico al Centro, Profesorado y Familias.
5- Orientación educativa, psicopedagógica y asesoramiento profesional.

Este Gabinete tiene como objetivo ayudar y apoyar al alumno/a en la incorporación de conocimientos y aprendizajes de carácter educativo a través de enfoques, metodologías y técnicas de carácter terapéutico, en posibles dificultades en el aprendizaje que puedan existir. Llegando así al establecimiento y la consolidación de normas y hábitos de comportamiento que mejoren el proceso de inclusión del alumno/a al contexto escolar y social.

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